Jeudi 16 Décembre
Résumé :
Les voies d’accès à la culture scientifique sont nombreuses et diverses (magazines,
émissions radiophoniques ou télévisées, école, musées scientifiques, associations...).
Cependant, on oublie souvent que les représentations mentales
que le grand public se fait du fonctionnement de la science et des connaissances
qu’elle produit sont aussi largement construites à partir des oeuvres de
fiction, cinématographiques ou littéraires. Ainsi, celles-ci sont un bon point de
départ pour aborder les connaissances scientifiques. Elles permettent d’attirer
un public ordinairement peu enclin au questionnement scientifique, notamment
parmi les plus jeunes. De surcroît, elles attachent les sciences, souvent absentes
de la culture générale, à des oeuvres qui sont considérées comme en faisant
partie (le septième et le neuvième art !). Le but ultime de cette démarche est
de réveiller la curiosité, de développer l’esprit critique et la capacité à analyser
un problème, de comprendre la méthode scientifique et bien sûr, voire
surtout, de s’amuser en apprenant et en pratiquant les sciences. J’exposerai
cette démarche en me fondant sur quelques exemples tirés des aventures de
Tintin, de la fameuse saga cinématographique Star Wars et du récent blockbuster
Avatar. Quelle est la nature de l’étoile Mystérieuse ? Qu’est-ce que
la Force qu’utilisent les chevaliers Jedi ? Où se trouve la planète Pandora
? De façon assez étonnante, ce questionnement transforme le spectateur en
un ”chercheur” dont la démarche intellectuelle se rapproche de celle d’un (astro)
physicien...
RECRUTEMENT ACCES DIRECT
Le département de physique
Fête de la Science 2018 